AI時代法律人才如何培養(yǎng)？人民大學法學院邀全球同行一起求解

新京報訊(記者楊菲菲)發(fā)布中國人民大學涉外法治大模型2.0、發(fā)起并成立全球法學教育合作聯(lián)盟……近日，在第四屆21世紀世界百所著名大學法學院院長論壇暨人工智能時代全球法治大會上，多項法學教育成果正式發(fā)布。

“21世紀世界百所著名大學法學院院長論壇”由中國人民大學法學院發(fā)起，自2000年首次舉辦以來，分別于2010年、2020年成功召開第二、三屆，累計邀請到來自世界五大洲最具影響力和學術(shù)地位的800余位院校長、法學家等出席。今年，大會聚焦“人工智能時代的全球法治”這一主題，來自全球五大洲37個國家和地區(qū)的百余所世界知名法學院院校長、國際組織負責人及專家學者等近200位境外嘉賓，及600余位中國內(nèi)地法學院校長、實務(wù)專家齊聚一堂，共塑人工智能與法治融合發(fā)展重要共識。

“人工智能不會消滅法律職業(yè)，而是將其重塑”“人工智能技術(shù)的發(fā)展帶來了一系列治理問題，這些問題是全球性的”……論壇期間，圍繞“人工智能時代全球法治”這一主題，多個專家分享了自己的觀點。

吉爾吉斯斯坦前總理Djoomart Otorbaev認為，當前，人工智能正在進入法律領(lǐng)域，為全球法律人帶來機遇與挑戰(zhàn)。人工智能不會消滅法律職業(yè)，而是將其重塑。未來法律人需要掌握新的技能，不僅要有法律的推理能力，更要具備科技素養(yǎng)，不僅要精通法律，更要理解數(shù)字時代的倫理規(guī)范。

新加坡國立大學前副校長、英國皇家工程院院士、中國工程院外籍院士Seeram Ramakrishna表示，當前，人工智能研發(fā)企業(yè)正逐步跨入“人工意識”開發(fā)領(lǐng)域，這比當前的人工智能更具有深遠影響。因此，加強全球治理與引導至關(guān)重要，且迫在眉睫。

中央社會主義學院原黨組書記、第一副院長吉林表示，人工智能技術(shù)的發(fā)展帶來了一系列治理問題，這些問題是全球性的。應(yīng)在尊重各國治理傳統(tǒng)、發(fā)展階段和文化特質(zhì)的基礎(chǔ)上，堅持“和而不同”，尋求“最大公約數(shù)”。在人工智能治理中，要以制度對話彌合治理鴻溝，以權(quán)利保障引導技術(shù)向善，以跨界融合培育法治人才，為人工智能鋪就一條法治化發(fā)展道路。

論壇期間，“中國人民大學涉外法治大模型2.0”正式啟動。

2024年年底，中國人民大學法學院率先啟動全國高校首個涉外法治大模型研發(fā)，共收集24個國家的3萬多部法律法規(guī)、超過4810億詞法律類文本數(shù)據(jù)、30萬條法律類指令數(shù)據(jù)、人工標注的上千條高質(zhì)量涉外法治指令數(shù)據(jù)。

涉外法治大模型2.0進行了全面升級，包括智能法務(wù)平臺、智能法律助手、教學實訓平臺、法律文書翻譯、涉外法律資訊、智能翻譯助手六大子產(chǎn)品，將全面服務(wù)于企業(yè)出海及法律實務(wù)部門，智能支撐全國法學科研與教育，搭建全球數(shù)據(jù)合作平臺和法律智能服務(wù)平臺，標志著法學理論與人工智能前沿技術(shù)的深度融合取得實質(zhì)性突破。

此外，人大法學院、牛津大學法學院等全球五大洲近30家著名大學法學院聯(lián)合發(fā)起成立“全球法學教育合作聯(lián)盟”。“全球法學教育合作聯(lián)盟”倡議建立非官方、開放性的國際學術(shù)協(xié)作機制，通過常設(shè)性全球法治大會、常態(tài)化學術(shù)網(wǎng)絡(luò)、教育資源共享平臺等合作機制，進一步深化全球法學教育合作，共同推動構(gòu)建跨文明對話新范式、孵化未來法治創(chuàng)新者、探索人類共同法治框架。

據(jù)悉，人大法學院的前身法律系成立于1950年，是新中國誕生后創(chuàng)立的第一所正規(guī)的高等法學教育機構(gòu)，被譽為中國法學教育的“工作母機”和“法學家的搖籃”，培養(yǎng)培訓各類學生、法治工作人員30余萬人。