用沉浸式情景劇為大學(xué)生成長注入“心”力量！第四屆江蘇高校心理情景劇大賽來了

交匯點訊 用一幕簡短的情景劇，講述當(dāng)前大學(xué)生可能遭遇的心理困惑，試圖為隱秘的角落灑下一束光。5月25日是全國大中學(xué)生心理健康日。24日到25日，以“溫暖·悅心·賦能”為主題的第四屆江蘇高校心理情景劇大賽決賽在鹽城師范學(xué)院舉行。來自全省各高校的16支情景劇隊伍與17支劇本隊伍晉級決賽展演。

或展現(xiàn)青少年在家庭高壓下的內(nèi)心掙扎與自我救贖，或以校園貸為切入點講述主人公如何破繭重生，或通過“強迫癥”少女的成長啟示呼吁大家接納生活的不完美，或展示年輕人在面對面容貌焦慮、學(xué)業(yè)壓力等困境時如何互助與成長……一支支參賽隊伍在“沉浸式”心理劇本展演中，以特殊的方式恰到好處地還原了大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中可能遭遇到的心理問題，從一定程度上給予同學(xué)們心靈的安慰。緊湊的劇情節(jié)奏、精湛的舞臺表演也贏得現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲。

“我飾演的女主角是‘網(wǎng)絡(luò)達(dá)人’，在外人看來是一個十分‘完美’的人，但實際上她既承受著家庭的壓力，也需要面對來自網(wǎng)絡(luò)中‘粉絲’的壓力。因為我也是學(xué)習(xí)表演的學(xué)生，在了解劇本和演繹的過程中，我希望更好地展現(xiàn)這個主人公，也有了更多思考，比如如何與自己和解，如何勇敢地說‘不’?！丙}城師范學(xué)院大二學(xué)生常芮說道。

南京林業(yè)大學(xué)的同學(xué)們表演的作品《微光》獲得了此次比賽舞臺心理情景劇一等獎。這部作品以溫暖細(xì)膩的視角，聚焦了一名抑郁大學(xué)生林曉的成長故事?！耙钟舭Y往往是一個被沉默包裹的話題，而舞臺給了我們打破隔閡的力量?！?指導(dǎo)老師、南京林業(yè)大學(xué)心理健康教育中心專職教師于欣弘在分享創(chuàng)作初衷時表示，“我們希望通過這部劇，讓那些‘難以言說’的情緒被看見，更希望喚起家庭與學(xué)校對心理健康的共同關(guān)注，讓愛的微光穿透陰霾?！?/p>

“微光雖小，卻能照亮心房。這些作品讓我體會到心理劇不僅僅是一個個故事，更是無數(shù)人共鳴的吶喊?！庇^看比賽的學(xué)生觀眾任豪這樣評價。

近年來，在學(xué)業(yè)壓力、社交適應(yīng)與未來規(guī)劃的多重挑戰(zhàn)下，青年群體心理問題的發(fā)生率逐漸攀升，大學(xué)生心理健康已成為社會關(guān)注的重要議題。江蘇省心理學(xué)會理事長鄧鑄指出，當(dāng)前，全省高校正通過引進專業(yè)師資、培養(yǎng)朋輩互助力量、開展美育浸潤行動等方式積極構(gòu)建多元化的心理健康教育體系，為學(xué)子們筑起一道溫暖的“心理防線”。此次心理情景劇大賽，不僅是一場生動的藝術(shù)呈現(xiàn)，更是一次心靈的深度對話——它鼓勵青年們在面對困惑時勇敢敞開心扉，主動探尋化解心結(jié)的鑰匙。

新華日報·交匯點記者 葉真